GPAF - GRUPO DE PESQUISA SOBRE ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA
O GPAF é um grupo de pesquisas dedicado a desenvolver e disseminar conhecimentos sobre alfabetização financeira, visando a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida da população. O grupo é composto por docentes e discentes do IFRJ, além de profissionais que atuam nas áreas de financeira, ciências jurídica e psicologia. No âmbito da pesquisa, são desenvolvidos estudos sobre o mapeamento da alfabetização financeira de populações, netnografia da educação financeira promovida por redes sociais, elaboração de casos reais de ensino como prática de metodologia ativa pedagógica para a educação financeira e uso da gamificação como prática de ensino na educação financeira de jovens e crianças. No âmbito da extensão, são promovidos fóruns e palestras para a comunidade da Baixada Fluminense sobre fundamentos básicos de economia, elaboração de orçamentos, noções de investimentos, noções de empréstimos e financiamentos, renegociação de dívidas, previdência pública e privada, entre outros assuntos. Convidamos a todos a explorarem nosso site e conhecerem detalhes sobre nossos projetos e frentes de trabalho.
DESCRIÇÃO DE PROJETOS
Alfabetização Financeira de Crianças
Desenvolvemos material didático e atividades lúdicas para ensinar conceitos básicos de educação financeira para crianças de forma divertida e acessível. Atuamos principalmente nas escolas públicas, auxiliando o corpo docente na adaptação de ementas e planos de aula para a inclusão efetiva da educação financeira no currículo do ensino fundamental e médio, conforme orientações da BNCC.
Alfabetização Financeira de Adolescentes
Realizamos workshops e cursos para capacitar jovens em habilidades financeiras, preparando-os para tomar decisões conscientes e responsáveis em relação ao dinheiro. Por meio dos casos de ensino, colocamos os jovens em contato direto com situações reais de endividamento e empreendedorismo, possibilitando que eles tomem decisões como se fossem protagonistas das situações relatas nos casos. Todos casos foram elaborados através de entrevistas em profundidade realizadas com a a comunidade da Baixada Fluminense.
Alfabetização Financeira de Idosos
Desenvolvemos atividades de educação financeira voltadas para idosos, visando promover a autonomia financeira e a prevenção de fraudes e golpes. Cada vez mais, a gestão financeira dos indivíduos está atrelada à tecnologia. É possível, por exemplo, acessar extratos de conta, fazer investimentos, contratar seguros e solicitar empréstimos pelo computador pessoal ou pelo celular. No entanto, muitos idosos são resistentes ao uso da tecnologia, apresentando dificuldades de adaptação aos novos recursos e e alegando insegurança, preferindo, assim, os meios tradicionais.
Alfabetização Financeira de Adultos
Realizamos estudos e pesquisas para compreender o nível de alfabetização financeira de adultos e identificar estratégias eficazes de ensino e aprendizagem nessa área. A cada dois anos, elaboramos o Mapa da Alfabetização Financeira da Baixada Fluminense, o qual nos permite identificar o nível alfabetização financeira da população fluminense e comprar indicadores de alfabetização financeira por município de residência, sexo, cor, faixa de renda, faixa etária e nível de escolaridade.
Realização de avaliações e análises de programas de educação financeira voltados para microempreendedores, visando identificar boas práticas e contribuir para o aprimoramento dos empreendimentos da Baixada Fluminense. Diante dos altos índices históricos de desemprego no Brasil, principalmente entre negros, mulheres, e indivíduos de baixa renda / escolaridade, por necessidade, muitos buscam o empreendedorismo como uma fonte de renda, sem que tenham competências e habilidades apropriadas para sustentar o negócio. Como resultado, parcela significativa destes empreendimentos não sobrevivem aos primeiros três anos, e todo o capital inicialmente investido é perdido.
Alfabetização Financeira em Comunidades Carentes
Esse é o nosso público-alvo. Desenvolvemos projetos de educação financeira em comunidades carentes, com o objetivo de promover a inclusão social, a melhoria da qualidade de vida e o resgate da autoestima. As pesquisas mostram que os índices de alfabetização financeira da população brasileira são baixos. Este cenário piora quando tratamos especificamente de indivíduos negros, mulheres, de baixa renda e baixa escolaridade. Os níveis de inadimplência e negativação nestes nichos são altíssimos e, portanto, decidimos dar atenção especial a este segmento.
